The effort on curriculum development in educational sectors is a good project indeed and a positive step towards quality assurance in education and sustained growth in the arena of education in general. Islamic universities are one of the most important platforms for comprehensive development in humanitarian services. This research aims at explaining the measures to be observed on quality assurance in Islamic universities in accordance with international standards. In highlighting the role of Islamic universities toward achieving this goal, the research also described the criteria of quality assurance. The approach in this research is analytical inductive method to explore the element of the subject matter. The findings includes the need for constant interaction between Islamic universities and accreditation bodies and ministries of education in the framework of mutual cooperation as a joint effort in the human development project.

Keywords: Development, quality, education, universities, human.

إن السعي لتطوير مخرجات التعليم داخل المؤسسات التعليمية، مشروع جيد وخطوة إيجابية لتحقيق ضمان الجودة المعرفية، والنموالمطرد في ساحة التربية والتعليم بصفة عامة. وتعتبر الجامعات الإسلامية من أهم مرتكزات التنمية الشاملة والتطوير البشري في الخدمات الإنسانية. يهدف هذا البحث إلى توصيف آلية تطوير الجامعات ورصد تحقيق ضمان الجودة العلمية في الجامعات الإسلامية، وإبراز دورها في الخدمات الإنسانية. وذلك سعيا لمواكبة تطورات العصر ووفقا للمعايير الدولية. أما عن المنهج المتبع فهوالمنهج الاستقرائي التحليلي لاستقصاء عناصر الموضوع وتحليله. ومن أهم النتائج: أن هناك ضرورةً تقتضي التفاعل المستمر بين الجامعات الإسلامية وهيئات الاعتماد مع وزارات التربية في إطار التعاون المتبادل كمسؤولية تضامنية في مشروع التطوير البشري.

الكلمات المفتاحية: تطوير، الجودة، العلمية، الجامعات، التنمية، البشرية.

Abu Dawud, Sulayman bin al-Ashcath. N.d. Sunan Abi Dawud, Beirut: Al-Maktabat al-cAsriyyah.
Ahmad Muhammad Ahmad Al-Tayyib. N.d. Al-Makhtutat al-Alfiyyah fi Maktabat Jamicat al-Azhar. Al-Qahirah: n.p.
cAmaliyyat Salih. 2005. Idarat al-Jawdat al-Shamilah fi Mu’assasat al-Tarbawiyyah Al-Tatbiq wa Muqtarahat al-Tatwir. cAmman: Dar al-Shuruq.
Dalil Daman al-Jawdah wa Ictimad Mu’assasat al-Taclim al-cAliyyy. 2010. Al-Markaz al Wataniyy Daman al-Jawdah wa Ictimad al-Mu’assasat al-Taclimiyyah wa al-Tarbiyyah. al-Mamlakat al-cArabiyah Al-Sucudiyyah.
Dalil Daman al-Jawdah fi al-Mamlakat al-cArabiyyah al-Sacudiyyah. 2008. Al-Hay’at al-Wataniyyah li al-Tatqwim wa al-Akadimiyy.
Halat Clark. Mudirat al-Barnamij al-Umam al-Muttahidah. Taqrir al-Tanmiyyah al-Bashariyyah1990-2014.
Iyad cAliyy Yahya Dujiyy. 2006. Waqic al-Takhtit al-Istratijiyy fi alJamicat al-Islamiyyah fi Daw’ Macayir al-Jawdah. Risalat al-Majistir fi Usul al-Tarbiyyah. Al-Jamicat al-Islamiyyah, Gaza.
Ma’mun Hamdan. N.d. Muqaddimah cAn Macayir al-Muhasabat al-Dawliyyah. Kulliyat al-Iqtisad Qism al-Muhasabah, Jamicah Dimashq.
Muhammad Al-Bahiyy.1995. Manhaj al-Qur’an fi Tatwir al-Mujtamac. Al-Qahirah: Maktabah Wahbah.
Muhammad Rajab al-Bayyumiyy, cAbd al-Wadud Ibrahim Shalabiyy & Muhammad Sacdiyy Farhudiyy. 1998. Al-Kitab al-Tidhkariyy bi Munasabati Ihtifal al-cAyd al-Alfiyy li al-Azhar. Al-Amanat Al-cAmmah li Lajnat al-Ihtifal al-cAyd al-Alfiyy li al-Azhar. Kalimah Iftitahiyyah.
Al-Qaradawiyy, Yusuf. 1997. Al-Sahwat al-Islamiyyah wa Humum al-Watan al-cArabiyy wa al-Islamiyy. Al-Qahirah: Maktabah Wahbah.
Al-Shanqitiyy, Muhammad al-Amin bin Muhammad al-Mukhtar al-Jankiyy.1995. Adwa’ al-Bayan fi Idah alQur’an bi al-Qur’an. Beirut: Dar al-Fikr.
Al-Tabariyy, Muhammad bin Jarir. 2000. Jamic al-Bayan fi Ta’wil al-Qur’an. Tahqiq: Ahmad Muhammad Shakir. Beirut: Mu’assasat al-Risalah.
cUthman Burema Bari. 2000. Juzur al-Hadarat al-Islamiyyah fi al-Gharb al-Ifriqiyy. Al-Qahirah: Dar al-Amin.
Wafa’ Muhammad al-Ashqar. 2012. Mada Tawafur Mu’ashshirat Takhtit al-Istratijiyy Min Wijhah Nazar al-Talabah fi Jamicah Irbid al-Ahliyyah.
www.iu.edu.sa/Page/index/20234.